Паспорт доступности

Паспорт доступности для инвалидов

Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах инвалидов

Декларация прав ребенка

Семейный кодекс

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)

Положение о работе с детьми- инвалидами и детьми с ОВЗ
 

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Частично созданы специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

Специально оборудованные учебные кабинеты

Имеется специально оборудованная группа для детей группы "Особый ребенок".

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья используется помещение группы

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями, нет.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Частично имеются средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Для комфортного доступа детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены и используются элементы доступной среды: на всех лестничных пролетах по краю первой и последней ступеньки на всю ширину выполнена контрастная полоса ярко-жёлтого цвета, пандусы и др.

Специальные условия питания

Специальных условий питания нет.

Специальные условия охраны здоровья

Специальных условий охраны здоровья нет.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Предусмотрена версия для слабовидящих на официальном сайте МОУ детского сада

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы— это учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства. Доступ к данным ресурсам имеют все обучающиеся учреждения, включая детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Бесплатные образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ.

https://chudo-udo.info/

https://www.igraemsa.ru/

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: ходунки, кресло - коляска.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

МОУ детский сад № 263 не является интернатом, общежитие отсутствует.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Жилые помещения в МОУ детский сад № 263 отсутствуют.

Наше образовательное учреждение имеет следующие условия, обеспечивающие беспрепятственный доступ на территорию и в здание детского сада:

- на входе в здание  располагается вывеска с наименованием ДОУ, дублирование информации с использованием шрифта Брайля;

-  возможность для свободного входа в здание и выхода из него;

- возможность самостоятельного передвижения по территории  детского сада;

- сопровождение работниками детского сада посетителей;

- центральный вход оборудован звонком;

- имеются  напольные метки 

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.      

Оборудование территории, прилегающей к зданию организации и помещений с учетом доступности для инвалидов
	Оборудование входных групп пандусами, платформами безбарьерная среда	+
	Наличие  выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов (заявка)	+
	Наличие  адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов	+
	Наличие  сменных кресел-колясок	+
	Наличие  специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации	+
Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими
	Дублирование  для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации	+
	Дублирование  надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля	+
	Возможность  предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика)	-
	Альтернативная версия сайта организации для инвалидов по зрению	+
	Работники, прошедшие необходимое обучение по сопровождению инвалидов в организации	+
	Возможность  предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому	+

Фото Доступная среда

Работники, прошедшие необходимое обучение по сопровождению инвалидов в организации

Воспитатель МОУ детского сада № 263 Дахно Елена Петровна прошла обучение на курсах повышения квалификации «Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» в ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» («УчМет») 

 Возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому

МОУ детский сад № 263 имеет опыт предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому. Для предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме свяжитесь с нами, любым удобным для Вас способом:

• телефон: 8 (8442) 36-45-90;
• электронная почта: dou263@volgadmin.ru;
• почтовый адрес:400107, г. Волгоград, пр–кт имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова, 101а;
• воспользоваться формой обратной связи на сайте образовательного учреждения.

 

   Оснащение учебных помещений, используемых для реализации

                                 образовательных программ.

Виды учебных помещений	Виды оборудования
Групповые	Игровой материал для познавательного развития детей, игры и оборудование для сенсорного развития детей, игровой материал для сюжетно-ролевых игр, аудиовизуальные средства (телевизоры, видеоплееры, магнитофоны, проигрыватели), альбомы, художественная литература, дидактические игры, сюжетно-игровые наборы и игрушки для развития детей, наглядный и иллюстративный материал, экспозиции картин, выставки работ детей и родителей, мелкий и крупный строительный материал, разнообразные конструкторы, демонстрационный и раздаточный материал для обучения счёту, развития представлений о числе и количестве, величине предметов и их форме, пространственных и временных представлений., бросовый и природный материал для художественного конструирования, уголки детского экспериментировании, оснащённые материалами и приборами, неоформленный материал (предметы-заместители)уголки озеленения, на участке огород, цветники, созданы условия для совместной и индивидуальной активности детей, подборки книг и открыток, игры, знакомящие с историей, культурой народов, техническими достижениями, сказки народов мира, уголки ГАИ, макеты улиц. Имеются магнитные и учебные доски.
Кабинет психолога	Техническое оснащение (компьютер, сканер, копир, магнитофон). Развивающие пособия, наглядный материал, песочный стол, мини-библиотека для родителей и воспитателей, комплекс диагностического инструментария, зона психологической разгрузки и релаксации.
Кабинет учителя-логопеда	Магнитофон, магнитная доска, фланелеграф, коврограф, наборное полотно, логопедические зонды, зеркала, наглядный материал и  игры для развития лексико-грамматических категорий, связной речи  и звукопроизношения, развития психических процессов, обучения грамоте; альбомы для обследования, тематический наглядный и дидактический материал, разнообразный материал по развитию мелкой моторики, игрушки, песочный стол, специальная литература.
Музыкальный зал (совмещён с физкультурным)	Музыкальные инструменты, детские музыкальные инструменты, музыкально-дидактические игры и пособия, альбомы, открытки, портреты композиторов, в группах музыкальные уголки и игрушки, материал для театрализованной деятельности: маски, ширмы, костюмы для выступлений, игр-драматизаций, разнообразные виды театров. Техническое оснащение: магнитофон, муз.центр, синтезатор. Шведская стенка, маты, гимнастические скамейки. Спортивный инвентарь для физической активности на участке (мячи, скакалки, кегли, обручи) спортивная площадка. В группах  уголки физической активности со стационарным спортивным и нетрадиционным спортивным оборудованием, искусственная тропа здоровья
Изолятор	Специальное медицинское оборудование (кварц тубусный, динамометр, спирометр, тонометр, таблица Рота, весы медицинские, облучатель бактерицидный, плантограф, термометры, термосумка.)